Przewodnik StandByMe jest skierowany do nauczycieli_nauczycielek i edukatorów_edukatorek praw człowieka. Można w nim znaleźć informacje na temat tego, jak prowadzić warsztaty edukacyjne w zakresie praw człowieka z wykorzystaniem metod i technik aktywnego uczestnictwa.
Materiał powstał w wyniku wspólnej pracy i pilotażowych działań zarówno online, jak i offline we Włoszech, Polsce i na Węgrzech, przy aktywnym udziale dużej grupy uczniów_uczennic, nauczycieli_nauczycielek, edukatorów_edukatorek, badaczy_badaczek i osób działających na rzecz praw człowieka. Chcemy podziękować wszystkim, którzy poświęcili swój czas, wiedzę i entuzjazm dla stworzenia tego materiału. Dziękujemy w szczególności Patrickowi Welshowi, który brał udział w opracowaniu warsztatów
Celem tego przewodnika jest wyposażenie osób pracujących z młodzieżą w wiedzę i umiejętności, których potrzebują, aby podjąć temat zapobiegania i reagowania na przemoc offline i online ze względu na płeć z uczniami_uczennicami podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz w szerszej społeczności szkolnej, a także by motywować i inspirować ich do takich działań.
Niniejsza infografika przedstawia zalecenia, które wyłoniły się z projektu...
